ΓΕΛ Προαστίου: "Εκπαίδευση για την Κλιματική Αλλαγή: Η Συνεργασία που Εμπνέει ένα Βιώσιμο Μέλλον" ^Κύριο

Το έργο, διάρκειας δύο ετών, είχε ως στόχο την ενίσχυση της εκπαίδευσης STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά) μέσα από μια διεπιστημονική προσέγγιση, εστιάζοντας ιδιαίτερα στην κατανόηση και αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.

Κλιματική Αλλαγή και Εκπαίδευση: Ένας Νέος Τρόπος Σκέψης

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε καινοτόμες δραστηριότητες, που συνδύασαν τις φυσικές επιστήμες, την ψυχολογία και τις τέχνες. Οι συμμετέχοντες ανέπτυξαν βαθύτερη κατανόηση επιστημονικών εννοιών, όπως το φαινόμενο του θερμοκηπίου και ο κύκλος του νερού, ενώ παράλληλα ευαισθητοποιήθηκαν για τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στο περιβάλλον και την ανθρώπινη υγεία.

Συνεργασία και Δημιουργικότητα

Το πρόγραμμα έδωσε έμφαση στη συνεργασία, τόσο εντός όσο και εκτός σχολείου. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και ειδικοί συνεργάστηκαν για την ανάπτυξη λύσεων και την ενίσχυση της δημιουργικότητας. Οι δραστηριότητες περιλάμβαναν:

• Επίσκεψη σε πάρκο καινοτομίας για την κατανόηση της βιώσιμης καινοτομίας. Επίσκεψη σε περιβαλλοντικό κέντρο στο Περτούλι και σε χώρους μέσα στο δάσος που η κλιματική αλλαγή επέφερε καταστροφές.

• Συνάντηση με τον υπεύθυνο του ΕΚΦΕ Καρδίτσας , ο οποίος συν-εργάστηκε με τους μαθητές σε ειδικές δραστηριότητες.

• Παρουσία ειδικών στην ζωγραφική και την ψυχολογία, δημιουργία έργων τέχνης από τους μαθητές, που αποτυπώνουν τις απόψεις και τα συναισθήματά τους για την κλιματική αλλαγή, στο πλαίσιο του Science Art Café.

Αποτελέσματα που κάνουν τη Διαφορά

Το έργο κατόρθωσε να:

• Εμπνεύσει τους μαθητές να ασχοληθούν με STEM τομείς μέσω πραγματικών εφαρμογών.

• Ενισχύσει βασικές δεξιότητες, όπως η ομαδική εργασία, η κριτική σκέψη και η επικοινωνία.

• Ενσωματώσει καλλιτεχνικά στοιχεία, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να εκφραστούν με δημιουργικό τρόπο.

Συνεργάτες και Δέσμευση για το Μέλλον

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με τη συνεργασία σχολείων και οργανισμών από την Ελλάδα (Γενικό λύκειο Προαστίου), την Κροατία (Skola Ivanec), τη Γαλλία (RDIUP), την Ισπανία (MediaCreativa) και την Κύπρο (Citizens In Power). Οι εταίροι δεσμεύονται να συνεχίσουν να ανανεώνουν τη διαδικτυακή πλατφόρμα του έργου (https://stemexhibitions.com/), καθιστώντας τη διαθέσιμη για τουλάχιστον τρία χρόνια μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος.

Ο διευθυντής του σχολείου και συντονιστής του Ευρωπαϊκού έργου κ. Αιμίλιος Βλάστος, ευχαριστεί τους παρευρικόμενους/νες:

α) τα μέλη της σχολικής κοινότητας,

β) τους καλεσμένους, κ. Λούκα Ηλία διευθυντή του εσπερινού σχολείου Καρδίτσας, τον κ. Γκάτση Αριστείδη υπεύθυνο ΕΚΦΕ Καρδίτσας, την κ. Αλογάριαστου Σταυρούλα, υπεύθυνη του κέντρου πρόληψης Καρδίτσας και τον κ. Παρλαβάντζα Δημήτρη, κλινικό ψυχολόγου του κέντρου αυτού