Το Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας συμμετέχει στην 5η Συνάντηση Παιδικών & Νεανικών Χορωδιών Νάουσας “Μια πόλη μια φωνή” που θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά στις 24 & 25 Απριλίου 2021.
Την Τετάρτη 21 Απριλίου μετά από πρόσκληση του ΕΠΑ.Λ Μουζακίου πραγματοποιήθηκε ενημέρωση των μαθητών και των εκπαιδευτικών από τον κύριο Νικολάου Πυρονόμο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Μουζακίου, σχετικά με την πρόληψη και αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών και έκτακτων φαινομένων.
«Κύριε λάμπρυνόν μου την στολήν της ψυχής.
Άστρα και χώμα σε βαστάζουν….
Μεριάζουν άφωνα τα σκότη και διαβαίνεις»(Ν. Καρούζος)
Πρόωρα ολοκληρώθηκε η δια ζώσης εκπαίδευση για την Γ' Τάξη του Γενικού Λυκείου Σοφάδων μετά από επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19 σε μαθητή της τάξεως.
Στις 14 Ιουνίου θα διεξαχθούν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις για τα Γενικά Λύκεια και στις 15 Ιουνίου για τα Επαγγελματικά Λύκεια, ανέφερε η υπουργός Παιδείας, Νίκης Κεραμέως, κατά τη διάρκεια συνέντευξης Τύπου, όπου παρουσιάστηκε το πλαίσιο επαναλειτουργίας των σχολείων.
Η κατάσταση της πανδημίας έχει δημιουργήσει τεράστια προβλήματα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Στο πλαίσιο της Πρωτοβουλίας Συνεργασίας της Κίνας με 17 χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης - China-CEECs (17+1), καθηγητές του Τμήματος Δασολογίας, Επιστημών Ξύλου και Σχεδιασμού, του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας συμμετείχαν ενεργά, χθες, 20 Απριλίου 2021, στην πρώτη διαδικτυακή συνάντηση, με θέμα “Forestry cooperation between China and Central and Eastern European Countries (CEECs)”.
Δεν θα πραγματοποιηθούν προαγωγικές και απολυτήριες ενδοσχολικές εξετάσεις στο γυμνάσιο και στο λύκειο και άρα δεν θα εφαρμοστεί από τους φετινούς μαθητές της Α΄ Λυκείου η Τράπεζα Θεμάτων, η οποία προκαλεί αντιδράσεις στην ΟΛΜΕ αλλά και στους μαθητές.
Το 2ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας συμμετέχει σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα που υλοποιεί η ΔΔΕ Καρδίτσας σε συνεργασία με σχολικές μονάδες που ανήκουν στην εποπτεία της.
Εισαγωγή
Η ιστορία των πειραματικών σχολείων χρονολογείται εδώ κι έναν αιώνα, από το 1929, όταν οι παιδαγωγοί Δ. Γληνός και Α. Δελμούζος πρότειναν την ίδρυση των πειραματικών σχολείων ως μέρος της προσπάθειας για εκπαιδευτική μεταρρύθμιση κι έγινε το πρώτο βήμα με την ίδρυση του πειραματικών σχολείων σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη.
