2ο ΓΕΛ Καρδίτσας: Ενημερωτική δράση για την παγκόσμια μέρα αναπηρίας

Μας έκανε να αναλογιστούμε το χρέος της κοινωνίας εν γένει αλλά και καθενός/καθεμιάς χωριστά για την εξάλειψη προκαταλήψεων, στερεότυπων και ρατσιστικών συμπεριφορών σε ό,τι αφορά τα άτομα με αναπηρία.

Απώτερος σκοπός ήταν η ευαισθητοποίηση και η ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, προκειμένου να καταστεί σαφές ότι οι ανάπηροι δεν είναι παιδιά ενός κατώτερου Θεού.

Μέσα από τη δράση αυτή προσπαθήσαμε να διατηρήσουμε ζωντανό το όραμα της δημιουργίας μιας συμπεριληπτικής κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς.

Η παρουσίαση ξεκίνησε με μια ετυμολογική και ερμηνευτική προσέγγιση του όρου «αναπηρία», ενώ στη συνέχεια έγινε αναφορά στα είδη και στα αίτια της αυτής.

Τα στατιστικά στοιχεία για τα ποσοστά των αναπήρων που γίνονται καθημερινά αποδέκτες μιας αδιάφορης στάσης όχι μόνο στον ελλαδικό χώρο, αλλά και σε ευρωπαϊκό-παγκόσμιο επίπεδο, κατέδειξαν τη σπουδαιότητα του προβλήματος και την ανάγκη για επαναπροσδιορισμό των αντιλήψεων μας.

Η αναφορά στους παραολυμπιακούς αγώνες και η ιστορική αναδρομή που πραγματοποιήθηκε σε ό,τι αφορά τον τρόπο αντιμετώπισης των ατόμων με αναπηρία από την αρχαιότητα μέχρι και σήμερα κέντρισε το ενδιαφέρον όλων μας.

Επίσης, μέσα από σύντομες, βιογραφικές αναφορές σε διασημότητες, όπως είναι οι: Stephen Hawking, Frida Kahlo, Beethoven, Helen Keller, κ.α. που άφησαν το στίγμα τους στην κοινωνία παρά την αναπηρία τους προσπαθήσαμε να περάσουμε το μήνυμα ότι όπου υπάρχει θέληση, υπάρχει και τρόπος και ότι «το μόνο χειρότερο πράγμα από το να μην έχεις όραση, είναι να έχεις όραση, αλλά να μην έχεις όραμα!»

Επισημάνθηκε ακόμη ότι η χρήση μισαναπηρικής γλώσσας από νέους (π.χ. σε οπαδικά συνθήματα) θα πρέπει να μας απασχολήσει, καθώς έχει υβριστική και υποτιμητική χροιά και συντελεί στη διαιώνιση των στερεότυπων αντιλήψεων για τα άτομα με αναπηρία.

Η ενημερωτική μας δράση διανθίστηκε με την προβολή ενός συγκινητικού βίντεο για τις δυσκολίες, με τις οποίες έρχονται καθημερινά αντιμέτωποι οι άνθρωποι που έχουν κάποια μορφή αναπηρίας, αλλά και με μουσική, θεατρικό δρώμενο και εικαστική δημιουργία μαθητριών του σχολείου που εμπνεύστηκαν από τη μέρα και αποτύπωσαν το δικό τους μήνυμα ζωγραφίζοντας μια αφίσα.Τέλος, μετατρέποντας τη λέξη ‘ΑΝΑΠΗΡΙΑ’ σε ακρωνύμιο οι μαθητές/-τριες έδωσαν σε αυτή τη δική τους ερμηνεία :

A ποδοχή (Αποδέξου τη μοναδικότητα κάθε ανθρώπου)

Ν ίκη (Κάθε μέρα είναι μια νίκη ενάντια στις προκλήσεις)

A λληλεγγύη (Μαζί μπορούμε να χτίσουμε ένα καλύτερο μέλλον)

Π ροσαρμογή ( Η δύναμη να βρίσκεις λύση σε κάθε κατάσταση)

H θική (Ο σεβασμός στα δικαιώματα και την αξιοπρέπεια όλων)

Ρ ίσκο (Η τόλμη να δοκιμάζεις νέες προσεγγίσεις)

Ι σότητα (Όλοι αξίζουμε τις ίδιες ευκαιρίες)

Α ισιοδοξία (Με πίστη, τα εμπόδια γίνονται σκαλοπάτια)

Και κάπως έτσι, αισιόδοξα, ολοκληρώσαμε τη δράση μας προσβλέποντας σε ένα άγγιγμα ψυχής!Ευχαριστούμε θερμά και συγχαίρουμε όλους τους μαθητές και όλες τις μαθήτριες του σχολείου μας που πρόθυμα ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας για συμμετοχή στη συγκεκριμένη δράση!!!

Υπεύθυνοι για την οργάνωση και την επιμέλεια της δράσης ήταν η Υποδ/ντρια του σχολείου, κ. Μακρή Σοφία, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ06 και ο κ. Σκοτίδας Σωτήριος, εκπ/κός κλάδου ΠΕ03.

2ο ΓΕΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ