Κοινή Δράση Εκπαιδευτικών: "Δράσεις και Αντιδράσεις της έκτακτης Συνέλευσης δασκάλων" Κύριο
- μέγεθος γραμματοσειράς μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
- Κατηγορία Τοπική Επικαιρότητα
- Εκτύπωση
Παρασκευή 17-2-12, 6μ.μ., Συνέλευση του Συλλόγου Δασκάλων & Νηπιαγωγών, 5ο Δημ. Σχ. Καρδίτσας.
Απουσίες πολλές για τους χαλεπούς καιρούς που διανύουμε. Στους απόντες με συντριπτική πλειοψηφία οι συνδικαλισταράδες που γεμίζουν τα ψηφοδέλτια μετατρέποντάς τα σε σεντόνια, όταν πρόκειται να υφαρπάξουν τις ψήφους μας.
Παρουσίες αρκετές, σε σχέση με προηγούμενες φορές, πάνω από 80 άτομα μετρημένα. Τοποθετήσεις αρκετές, προβληματισμοί σημαντικοί, τα προβλήματα του κλάδου πολλά. Οι παρόντες σκεφτικοί, προβληματισμένοι, δηλώνοντας με την παρουσία τους ενδιαφέρον και διάθεση δράσης.
Οι προτάσεις που κατατέθηκαν ήταν:
• Πραγματοποίηση ημερίδας για την αξιολόγηση
• Ανάληψη πρωτοβουλιών για το ζήτημα των Ρομά
• Δράσεις ενάντια στις συγχωνεύσεις δημοτικών και νηπιαγωγείων
• Εκλογή «συνδέσμου» σε κάθε σχολείο, για να μεταφέρει προβλήματα και προβληματισμούς από και προς το Σύλλογο
• Επιτροπές αγώνα που θα πλαισιώνουν το Δ.Σ. στις επισκέψεις του σε κάθε σχολείο
• Πραγματοποίηση πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίου
• Διερεύνηση μορφών δράσης, αγώνα διαρκείας ή όποιες άλλες μορφές προκύψουν, ακόμα και σε τοπικό επίπεδο
• Συντονισμός με συλλόγους και πρωτοβάθμια σωματεία εργαζομένων
• Εναντίωση στα χαράτσια, σύνδεση των κινήσεών μας με όσους αντιδρούν σ’ αυτά και διαμόρφωση μηχανισμού αλληλεγγύης
• Μεταστέγαση του γραφείου του συλλόγου σε σχολείο και εκμετάλλευση του ενοικίου για απεργιακό ταμείο ή για εκδηλώσεις
• Μείωση εισφορών στη ΔΟΕ
Εννιά παρά και ο κόσμος παραμένει στην αίθουσα. Ώρα ψήφισης των προτάσεων. Το προεδρείο κωλυσιεργεί. Πρωτοστατεί ο μέχρι τότε σιωπηλός κ. Σβάρνας έχοντας και την έντεχνη συγκατάθεση με ή χωρίς λόγια της πλειοψηφίας του Δ.Σ. Δικαιολογίες αμέτρητες όπως:
Εδώ θα αποφασίσουμε; (Αν όχι, τότε γιατί κάναμε συνέλευση;)
Κάποιες προτάσεις δεν είναι καινούργιες. (Ποιος και πού απαγορεύει να ξαναμπούν προτάσεις και το σώμα να αποφασίσει;)
Εδώ που τα λέμε οι συγχωνεύσεις των Νηπιαγωγείων αφορούν εμάς της Π.Ε. (Αποπροσανατολισμός; Το θέμα συζητήθηκε έτσι κι αλλιώς και υπήρξαν και προτάσεις. Η δε ιεράρχηση των προτάσεων γίνεται πρακτικά αφού πρώτα ψηφιστούν. Σημειωτέον ο ίδιος στην τοποθέτησή του δεν έκανε συγκεκριμένη πρόταση).
Κάποιες προτάσεις έγιναν στο Δ.Σ. και δεν πέρασαν. Πάλι μπαίνουν εδώ; (Αυτόματη απόδειξη ότι δεν υπολογίζουν τη συνέλευση ως το ανώτατο όργανο του Συλλόγου). κ,ά.
Φόβος, πανικός μην τυχόν και ξεφύγει ο κόσμος απ’ το μαντρί που έχουν καλοστήσει χρόνια τώρα, με σκοπό να τον εγκλωβίζουν, να τον ελέγχουν, να τον καθοδηγούν, να τον υπονομεύουν και να τον κοιμίζουν, χτυπώντας τον στις πλάτες φιλικά και πουλώντας εκδουλεύσεις, καλά μεθοδευμένες, με απώτερο σκοπό να παρουσιάζονται και να αναδεικνύονται ως μπροστάρηδες και σωτήρες.
Ποιος θα μας σώσει από αυτούς τους σωτήρες;
Μόνο εμείς οι ίδιοι, αποκαλύπτοντάς τους, καταγγέλλοντάς τους και αφαιρώντας τους την κίβδηλη δύναμη που χρησιμοποιούν για μανδύα.
Εκεί εκλέχτηκαν για να υλοποιούν όσα συμφωνούμε κι αποφασίζουμε, για να οργανώνουν και να προωθούν τους τρόπους δράσης που προτείνουμε και καταλήγουμε στις Γ.Σ. Αν δε δύνανται να υπηρετήσουν αυτό το ρόλο, ας τους οδηγήσουμε με τη δική μας δραστηριοποίηση να επιστρέψουν εκεί που ανήκουν και να περιοριστούν στα κομματικά τους πόστα και καθήκοντα. Ας αναλώσουν τις δυνάμεις τους, αν και εφόσον το επιθυμούν, χρησιμοποιώντας και τις γνωστές πρακτικές, έρποντας, γλείφοντας και παρακαλώντας για την πραγμάτωση των προσωπικών τους στόχων που απορρέουν από την εξυπηρέτηση των μικρών και μεγάλων ατομικών τους συμφερόντων.
Ας πράξουν ότι βούλονται τελικώς. Χωρίς όμως τις δικές μας πλάτες, χωρίς τη σιωπή μας που εκλαμβάνεται ως συγκατάθεση, χωρίς την ανοχή μας που βεβαιώνεται ως αδυναμία μας και χωρίς την αποχή μας που αποτελεί την ενίσχυσή τους.
Αν δεν κινηθούμε επιτέλους,
Αν δε σταματήσουμε να έχουμε κοντή μνήμη,
Αν δε δράσουμε ο καθένας από μας και όλοι μαζί σε ό,τι μας ενώνει και στα κοινά μας προβλήματα,
μήπως τελικά είμαστε άξιοι της μοίρας μας και συνεπικουρούμε σ’ όσα γίνονται και πρόκειται να γίνουν για εμάς, χωρίς εμάς;
ΚΟΙΝΗ ΔΡΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Ζιάκα Άννα, Παπασακελλαρίου Ηλίας, Τσιτσιμπής Γιώργος,