Συμβολική κατάληψη για θεσμικά αιτήματα και κτιριακές υποδομές στο Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας (+Φωτο +Βίντεο) Κύριο
- μέγεθος γραμματοσειράς μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
- Κατηγορία Τοπική Επικαιρότητα
- Εκτύπωση
Σε συμβολική κατάληψη του σχολείου για μία ημέρα με στόχο να αναδείξουν θεσμικά αιτήματα της μουσικής εκπαίδευσης, αλλά και ιδιαίτερα προβλήματα του σχολείου που αφορούν κυρίως τις κτιριακές του υποδομές και την έλλειψη καθηγητών για το μάθημα του βασικού οργάνου του ταμπουρά προχώρησαν μαθητές του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας με απόφαση του 15μελούς στο πλαίσιο πανελλαδικής δράσης όλων των μαθητών των Μουσικών Σχολείων της χώρας.
Η κινητοποίηση των μαθητών είχε την στήριξη και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων που υιοθέτησε το πλαίσιο των αιτημάτων θεωρώντας και ουσιαστικά και δίκαια.
Αντιπροσωπεία του 15μελούς και του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Μουσικού Σχολείου επισκέφθηκε το πρωί τον Δ/ντη Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Καρδίτσας κ. Κων. Ζαχαρή, τον οποίο και ενημέρωσαν για την κινητοποίηση και το πλαίσιο των αιτημάτων που είναι επιγραμματικά τα εξής:
-Πιστοποίηση του επιπέδου σπουδών
-Δωρεάν διανομή των μουσικών και καλλιτεχνικών βιβλίων και του συνόλου του απαραίτητου εξοπλισμού
-Αναβάθμιση και συντήρηση του μουσικού εξοπλισμού
-Μοριοδότηση για τις μουσικές σχολές
-Πρόσληψη καθηγητών μουσικής παιδείας, ιδιαιτέρως σε όργανα μικρότερης ζήτησης. Στο Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας υπάρχει έλλειψη καθηγητών για τη διδασκαλία του ταμπουρά που είναι βασικό όργανο και με βάση το θεσμικό πλαίσιο θα πρέπει να διδάσκεται ατομικά, αλλά αντ’ αυτού η διδασκαλία γίνεται σε τάξεις ακόμα και με διψήφιο αριθμό μαθητών
-Φαγητό στα εστιατόρια και όχι στις τάξεις, όπως καθιερώθηκε την περίοδο της πανδημίας, αλλά συνεχίζεται και τώρα
-Να μεγαλώσει η ώρα του φαγητού κατά 5 λεπτά, καθώς ο χρόνος των 15 λεπτών δεν επαρκεί στους περισσότερους μαθητές για να ολοκληρώσουν το γεύμα τους.
Γονείς και μαθητές στη συνάντησή τους με τον κ. Ζαχαρή ανέδειξαν ως ιδιαίτερα σοβαρό το θέμα της κτιριακής υποδομής, καθώς πέρα από την έλλειψη αμφιθεάτρου που για ένα μουσικό σχολείο είναι απολύτως αναγκαίο και σχετιζόμενο με το επίπεδο των σπουδών υπάρχουν και προβλήματα υγρασίας στα κτίρια.
Ο Δ/ντης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης άκουσε με προσοχή τον Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων κ. Μιχ. Σιώκο και τους εκπροσώπους των μαθητών και αντάλλαξε απόψεις μαζί τους για το πλαίσιο των αιτημάτων, τα οποία και υποσχέθηκε να εξετάσει και όσα έχουν θεσμικό χαρακτήρα να τα προωθήσει προς το Υπουργείο, ενώ όσα αφορούν ιδιαίτερα ζητήματα του σχολείο θα υπάρξει συνεργασία και με τους αρμόδιους τοπικούς φορείς, ώστε να δρομολογηθούν λύσεις.
Εξέφρασε πάντως την αντίθεσή του στην ενέργεια της κατάληψης τονίζοντας ότι υπάρχουν άλλες μορφές διαμαρτυρίας που δεν εμποδίζουν την εκπαιδευτική διαδικασία και ότι τα ζητήματα επιλύονται αποτελεσματικότερα με διάλογο και συζήτηση.
Σημειώνεται ότι τα μαθήματα στο Μουσικό Σχολείο έγιναν με τη χρήση της πλατφόρμας Webex.
Κωστής Κριτσιάνης